von H. Mueller | Juni 9, 2021 | Aktuelles, Allgemein, Berichte
Nachdem vor Kurzem der Präsenzunterricht in voller Klassenstärke wieder möglich wurde, stand für die Schüler/-innen der zwei 7. Klassen des Gymnasialzweiges der Anne-Frank-Schule Linden mit dem Waldtag gleich etwas Besonderes auf dem Programm. Der Waldtag ist fester...
von H. Mueller | Juni 9, 2021 | Aktuelles, Allgemein, Berichte, Sport
Fahr mit bei der Radtour im Rahmen der Initiative „Schulen aufs Rad“ am Samstag, den 12.06.2021! Dabei kannst du in Kleingruppen bis zu 10 Personen auf mehreren, eher verkehrsruhigen Radstrecken die folgenden Schulen im Landkreis Gießen anfahren: Liebigschule Gießen,...
von H. Mueller | Apr. 22, 2021 | Aktuelles, Allgemein, Berichte
Projekt im Geschichtsunterricht zwischen Lindener Gymnasialklasse und Studierenden der Uni Gießen 1871 wurde im französischen Schloss Versailles Wilhelm I. zum Kaiser gekrönt. Die Epoche von 1871 bis 1918 der deutschen Geschichte wird als das Kaiserreich bezeichnet....
von H. Mueller | Nov. 6, 2020 | Aktuelles, Allgemein, Berichte, Kunst/Musik
Seit sechs Jahren in Folge, wurden wieder 2 Etagen im Staatlichen Schulamt Gießen, mit insgesamt 44 Bildern von Schülerinnen und Schülern der Anne-Frank-Schule bestückt. Gezeigt werden in den unterschiedlichsten Techniken unter anderem Zeichnungen, Malerei, Grafik und...
von H. Mueller | Juli 1, 2020 | Aktuelles, Allgemein, Berichte, Kunst/Musik
AFSErfolgreiche Schüler des 67. Europäischen Wettbewerb 2020 ausgezeichnet. 75.159 Schülerinnen und Schüler von 1.177 Schulen hatten sich am 67. Europäischen Wettbewerb zum Thema: “EUnited – Europa verbindet“ beteiligt. Darunter auch 78 Schüler/-innen der sechsten und...
von H. Mueller | Juli 1, 2020 | Aktuelles, Allgemein, Berichte
Wir, die Schüler der Abschluss- und Abgangsklassen der Anne-Frank-Schule Linden möchten uns aus unserem letzten Schuljahr verabschieden. Wir haben ein ganz besonderes Schuljahr hinter uns. Wichtige Momente, wie die Abschlussfahrt, eine Jahrgangsfeier oder eine große...
Neueste Kommentare